Peneliti proses belajar bicara anak-anak di Jerman, Patricia Kuhl, mengatakan, saat belajar bicara, anak memerlukan bahasa dan partner bicara yang memerhatikan penuh –itu sebabnya televisi tidak dapat menggantikan peran pembicara. Anak yang tidak terlibat aktif dalam pembicaraan di sekitarnya sehari-hari, akan kehilangan minat terhadap bahasa.

Saran Patricia, "Jangan bertelepon terus. Gunakan waktu bersama anak sebaik mungkin untuk mengenalkan berbagai kata dan menjelaskan ke dalam kata-kata segala yang menarik minatnya. Misalnya, ’Ya, ini telepon Bunda. Lihat tombolnya, yuk, tekan sama-sama.’"